Hassan ENNASSIRI

Tel : 0661786392

Faculté des Lettres et Sciences Humaines – Agadir

Emails : h.ennassiri@uiz.ac.ma ; nacirihassan11@gmail.com

 

 

 

 

 

 

 

Diplômes et formations

  • Avril 2017: Obtention de l’Habilitation Universitaire en communication en contexte international, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Univ. Ibn Zohr, Agadir.
  • 2014 : Certificat d’Honneur et de Mérite pour le Prix de la meilleure thèse, décerné par l’université Chouaib Doukkali, El Jadida.
  • 2009-2012 : Obtention du Doctorat en Communication interculturelle, Centre des Etudes Doctorales, Université Chouaib Doukkali, Laboratoire des Etudes et Recherches sur l’Inter Culturel (LERIC), Faculté des Lettre et Sciences humaines, El Jadida (Mention Très honorable, avec les félicitations du jury), dans le cadre de la Nouvelle réforme.
  • 2007: Obtention du Diplôme des Etudes Supérieures Approfondies en Communication à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, Agadir. (Major de promotion, Mention Bien)
  • 2001: Obtention du diplôme de l’Agrégation en Lettres Françaises, Ecole Normale Supérieure, Rabat.
  • 1993: Obtention du Certificat d’Aptitude Pour l’Enseignement Secondaire en Langue Française, Faculté des Sciences de l’Education, Université Mohammed V, Rabat.
  • 1992: Obtention de la Licence en Langue et Littérature Françaises, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, Agadir. (Mention Assez Bien)
  • 1990 : Obtention du DEUG en Langue et Littérature Françaises, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, Agadir. (Mention Assez Bien)
  • 1988: Obtention du Baccalauréat en Lettres Modernes Lycée Abdellah Chefchaouni, Taroudant. (Passable)

Autres formations professionnelles

  • Janvier-Février 2022: Diplôme « Coach Praticien en Difficultés d’apprentissage »,  formation assurée par Amercain International Academy Of Education And Training, Agadir.
  • Mai 2013: Formation à la Méthode ESPERE ou «  comment travailler ensemble en se respectant ? »,  assurée par Jacques Salomé, formateur en relations humaines, ISIAM, Agadir
  • Mai 2010: Stage de formation en Didactique du Texte littéraire, encadré par les formateurs de l’IUFM d’Auvergne à Clermont-Ferrand, France.
  • 2010: Stage de formation en ingénierie pédagogique au Centre International des Etudes Pédagogiques (CIEP) Sèvres, Paris, France.
  • Avril 2008: Formation à L’intégration des TIC dans l’enseignement, Programme Génie, animé par l’Equipe « Génie », Centre Régional des Métiers d’Education et de Formation, Inezgane.
  • 2007: Formation en Ingénierie de la formation continue, à l’IUFM  de  Versailles, Paris, France.
  • Déc. 04-Mars 05: Formation en Informatique de Bureautique, l’Ecole Polytechnique, Agadir

 

 

 

 

 

 

Expériences professionnelles

  • 26 Mars 2021 : Animation du séminaire : « La Méthode ESPERE , un outil au service des soft skills »,  au profit des étudiants de 3ème d’EMMA, Business Scool, Agadir.
  • Février 2021: Module 1 « Développer ses soft skills », Atelier de formation au profit des jeunes en situation de pré-embauche, Cabinet de formation Universe Succes, Agadir.
  • Mars 2021 : Module 2« Maîtriser la qualité relationnelle », Atelier de formation au profit des jeunes en situation de pré-embauche, Cabinet de formation Universe Succes, Agadir
  • 2018 : Animation des modules « didactique de l’oral » et « didactique de l’interculturel » dans le cadre du Master « Didactique du Fle : culture et médiations », FLSH d’Agadir.
  • Octobre 2019: Séminaire de formation « la communication interculturelle ou l’étonnante évidence » au profit des étudiants marocains et Allemands en Master « Travail social », dans le cadre du Partenariat entre la Laculté des Lettres et Sciences Humaines d’Agadir et l’université de Francfort en Allemagne.
  • Déc. 2019: Formation continue sur « La communication positive pour une hygiène relationnelle », organisée par l’école Ibn Hanbal, en coordination avec l’Association des Parents, en faveur des cadres pédagogiques et administratifs.
  • – Déc. 2019: Ateliers de formation  « de la stratégie au plan de communication » au profit des cadres de la Commune Urbaine d’Agadir, ENSA, Univ. Ibn Zohr
  • Déc. 2019 : Ateliers de Formation «  Gestion des compétences : enjeux et contraintes », au profit des Cadres de la Commune Urbaine d’Agadir, à l’’ENSA, Univ. Ibn Zohr.
  • 2017: Animation du module « Médiation culturelle » en Master « didactique du FLE : culture et médiations », FLSH, Agadir.
  • 2017 : Questionnement et sens en classe de français: quelle articulation? conférence au profit des étudiants de la LP en didactique, FLASH, Ait Melloul.
  • 2013-Mars 2016 : Professeur de l’Enseignement Supérieur Assistant, au Département de Langue et Littérature françaises, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Agadir.
  • De Juin 2014 à 2023: Animation du module « communication interculturelle » en Master spécialisé « communication des organisations », FLSH, Agadir
  • Juillet 2014: Formation en « coaching pédagogique » au profit des jeunes diplômés en situation de pré-embauche, Tiznit, Centaure-Universiapolis, Agadir.
  • 2007-Janvier 2014: Formateur en didactique du français et communication au Centre Régional des Métiers d’Education et de Formation (CRMEF), Inezgane-Ait Melloul.
  • 2010–2014: Animation des modules : « Planification des apprentissages » et  « Gestion des apprentissages » au profit des professeurs-stagiaires, CRMEF, Inezgane- Ait Melloul, AREF Souss-Massa.
  • 2009- janv. 2014: Formateur principal de la formation continue, Unité Centrale de la Formation des Cadres, Rabat.
  • 2009: Animation du stage de formation en techniques d’animation au profit des démultiplicateurs dans le cadre du PREF, Académie Souss Massa, Agadir.
  • Sept 2009 : Animation de formation en didactique du FLE au profit des enseignants de français au Second Cycle Qualifiant, Agadir.
  • 2008-Janv. 2014: Animateur académique de formation continue dans le cadre du PREF. (Pôles de Référence pour l’enseignement du Français), coopération franco-marocaine.
  • 2007-Janv. 2014: Membre de la Commission Académique de la Formation Continue (la CAFC), AREF Souss Massa, Agadir.
  • 2004-06: Animateur en communication et développement personnel : la PNL, un outil de changement personnel, en Formation Continue, ENSA, Université Ibn Zohr, Agadir.
  • 2002-2006 : Professeur agrégé en lettres françaises exerçant au Second cycle Qualifiant, AREF Souss Massa, Agadir.
  • 1999-2001: Stage de formation en Cycle de préparation à l’Agréation en Lettres françaises, Ecole Normale Supérieure, Rabat.
  • De Sept 1993 à Sept 1999 : Enseignant de langue française au Second cycle Qualifiant, AREF Guelmim-Oued Noun.

 

Encadrement scientifique

  • Depuis 2014 jusqu’à 2023: Presque 130 Projets de Fin d’Etudes encadrés en Licence Fondamentale (Bac+3)
  • Depuis 2014- jusqu’à 2016: presque 20 Mémoires co-encadrés en Master Communication des Organisations
  • Depuis 2017 jusqu’à 2022:  presque 30 Mémoires encadrés en Master  « Communication des Organisations » et en Master « Didactique d FLE : Culture et Médiation »
  • Depuis 2017 jusqu’à 2022: Encadrement de 10 thèses de Doctorat : 4 thèses soutenues, 3 déposées avec accord définitif de soutenance et 3  en cours.

 

Publications scientifiques 

2.1. Ouvrages

  • روح ابراز..كنوز من تاريخ رودانة  :Hassan ENNASSIRI et Hind LAHSSAINI.

                                                                                              2019 :  الطبعة الاولى 

20192019MO4053 :  رقم الايداع القانوني /  ردمك  2 292 38 9920 978

المطبعة طباعة ونشر سوس  اكادير

  • Interactions entre psychopédagogie, didactique et communication : approche plurielle de l’acte d’enseignement-apprentissage, LARLANCO, Souss Impression-Agadir, 2023;
  • ENNASSIRI, H. al., : Guide méthodologique du chant féminin, SOUSS IMPRESSION, 2019; ISBN : 978-9920-9766-5-7 ; Dépôt légal : 2019MO5295.

dépôt légal : 2023MO2253 ; ISBN : 978-9920-41-685-6

  • NACER IDRISSI, A., ENNASSIRI, H. et MADANI ALAOUI, I., : Communication et Médias : en question : regards des jeunes checheurs, Publication de LARLANCO, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, 2018, Dépôt légal : 2018MO3177 ; ISBN : 978-9920-36-129-3

 

2.2. Chapitres d’ouvrages

  • « Les pratiques enseignantes innovantes à l’épreuve de la covid-19 : cas de l’université Ibn Zohr d’Agadir », In L’innovation pédagogique au temps de la covid-19 : contextes, usages et qualité, par ABOUSSI, L., et BEZZARI, S., LARLANCO, SOUSS Impression Edition, 2022, Dépôt légal: 2022MO3908 ; ISBN : 978-9920-615-43-3, pp 133-154.
  • « Implicite et représentations sociales dans le conte : enjeu et médiation » In Traces, Coord. par Aboutarik A., Amsidder, A. et Boujghagh, H. : Publications de LARLANCO, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, 2019, Agadir ; ISBN : 978-9954-508-88-6, Dépôt légal : 2019MO3083, p165-174
  • .« La communication publicitaire des opérateurs de télécommunication au Maroc : logique « marchande » ou jeu de médiation ? »  In Communication et Médias : en question : regards des jeunes checheurs, Coord. par NACER IDRISSI, A., ENNASSIRI, H. et MADANI ALAOUI, I., Publication de LARLANCO, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université Ibn Zohr, 2018, Dépôt légal : 2018MO3177, ISBN : 978-9920-36-129-3
  • Aliénation et injonction à la visibilité sur les réseaux sociaux numériques : présence en ligne des étudiants sur Facebook, In Communication, Médias et technologies numériques, vers une reconfiguration des pratiques et des usages, (Coord. Kh. Youssoufi et A. Zitouni)  Publication du LARLANCO, Ibn Zohr, 2021
  • « Questionnement et sens : quelle articulation en classe ?, Publication du Centre Régional d’Education et de Formation, Souss Massa, 2019. ISBN: 978-9954-735-73; Dépôt légal:
  • Médiation et transfert culturel dans La Civilisation, ma mère!… de D. Chraïbi, ouvrage collectif, Publications de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Agadir, 2016.
  • Etudiants marocains et Internationaux et Facebook : représentations et pratiques, Paris, Ed. L’Harmattan, 2014

 

 

 

 

2.3. Articles dans des revues indexées

  • « Réseaux Sociaux chez les Jeunes Marocains : Impact sur la Dynamique Familiale » (Social Networks among Young Moroccans: Impact on Family Dynamics) in la Revue Internationale du Chercheur, Numéro 3, Volume 4, pp : 1078 – 1097,  ISSN: 2726-5889, 2023 (www.revuechercheur.com)

           Digital Object Identifier : https://doi.org/10.5281/zenodo.8357324

  • “L’enfant face à la télévision: réception et enjeu de sociabilité”, in French Journal for Media Research Numéro16, 2021, ISSN : 2264-4733 (revue électronique bilingue français/anglais, à comité de lecture international)URL: http:// frenchjournalformediaresearch.com:44/lodel-1.0/main/index.php?id=2150,

Revue indexée à DOAJ (Directory of Open Access Journals), European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS) et à  Publication Forum.

 

2.4. Articles dans des revues à comité de lecture au niveau international

  • « Usages médiatisés de l’identité individuelle : Stratégies manipulatoires, enjeux et médiation », in Revue Langues et Littératures, Vol. 27 (2022) p81-92, ISSN 0851-0881 ; E/ISSN 2605-7360
  • Représentations et réception des politiques de développement durable en milieu urbain, auprès d’un public étudiant au Maroc et en France, In REFSICOM, N°2, (Dirigé par F. Daghmi), 2016

2.5. Aricles dans des revues à comité de lecture au niveau national

 

  • المراة الرودانية …بلاغة النظم في زمن “لحجا ب  

In Revue Série du Patrimoine et des Arts du Sud Marocain, Numéro 3, dossier « مساهمة المراة في الثرات والفنون بالجنوب المغربي », Automne 2022. 2021P0048الايداع القانوني 

  • Lecture interculturelle : décodage de l’implicite (inter)culturel ? In la Revue Dirassat N°17 de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines d’Agadir, 2014
  • Le téléphone portable : vers une uniformisation des représentations du temps et de l’espace, In Revue Relais N°1 du LERIC, Faculté des Lettres Chouaib Doukkali, El Jadida. 2013.

 

  1. Communication Orales

 

3.1. Communications dans des colloques/ Congrès internationaux

  • « Le glissement énonciatif sous le regard des inspecteurs pédagogiques de français », 1er Colloque International de l’AIRDL- Tunisie : « L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du Français : Quels résultats de recherche ? » , organisé à Tozeur en Tunisie du 28 au 30 Avril 2023
  • « Les pratiques évaluatives à distance dans l’enseignement à distance » at the International Conference on « Distance Education and Institutionlization contexts comparative Experiences » organized by the covid-19 Research Projetc team at Higher scool of Technology-Laâyoun les 11, 12 et 13 Juin 2021.
  • « Quelle pertinence scientifique pour les recherches en didactique du français au Maroc ? Cas du projet de fin d’études (PFE) et le mémoire du master à l’université », 15ème édition du Colloque de l’Association Internationale pour la recherche en didactique du français (l’AIRDF), sous le thème de « Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s) », organisé à Louvain-la-Neuve Belgique les 23, 24 et 25 mai 2022.
  • « Les pratiques évaluatives des apprentissages à distance à l’université », Colloque international sous le thème « Pédagogie universitaire et techno-pédagogie : efficacité et équité », organisé à El Jadida les 19 et 20 Mai 2022. 
  • « L’information à l’ère du numérique : territorialité, contexte et enjeux », 1ère édition du Congrès international « Interroger la communication au Maroc : Recherche et formation universitaires, pratiques professionnelles et usages citoyens », organisé par l’AMSIC à Taroudant les 4 et 5 Avril 2019.
  • Les manifestations des élèves contre l’heure GMT+1 : entre droit d’expression et manipulation, Colloque international sur la « Communication publique et territoriale : vers de nouveaux enjeux », organisé à Dakhla, Maroc les 4, 5 et 6 Février 2019.
  • Pour une sémiotique de l’espace : cas de la ville de Guelmim », 1er Colloque international sur « Communication publique et métamorphoses de l’espace social : vers un partage d’expériences », organisé à la Faculté des Lettres et sciences humaines, Université Mohamed V, Rabat les 11 et 12 mai 2017.
  • Les notions de distance et de frontière et enseignement bi-plurilingue, Journée d’études organisée par l’Association De l’Enseignement Bilingue (ADEB) au Centre International des Etudes Pédagogiques, Paris en Novembre 2015.

 

3.2. Communications dans des colloques nationaux

  • « La pédagogie: point aveugle du métier d’enseignant chercheur ? », 1ère édition du Colloque Pédagogique de l’ISPITS de Guelmim sous le thème « L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur », organisé le 11 décembre 2021.
  • Malentendu et compréhension dans le texte littéraire, un faux paradoxe, 4ème édition du Colloque National sur l’enseignement des langues, organisée au CRMEF de la Guelmim-Oued Noun les 15 et 16 Juin 2019.
  • « Comprendre le texte littéraire en situation de classe : questionnement et interavtion », 3ème édition du Colloque Régional organisée par le CRMEF Guelmim_Oued Noun le 31 mars 2018.

 

3.3. Participation à des Séminaires

  • Séminaire national sur la révision du dispositif de formation de la didactique du FLE dans les Centres régionaux des Métiers d’éducation et de formation (CRMEF), organisé par L’UCFC, Rabat. 2012 
  • Séminaire de préparation et d’analyse des besoins pour la mise en place du nouveau projet de coopération franco-marocain relatif à l’enseignement du FLE, Unité Centrale de la formation des cadres, Rabat. 2012
  • Séminaire de Présentation des 18 modules de formation continue de Langue française, élaborés dans le cadre du PREF, par les Académies Régionales de Souss Massa, de l’Oriental et de Béni-Mellal/Azilal. 2012 
  • Séminaire de production des Cahiers Des Activités Spécifiques (le CAS), animé par Monique Jurado, Agadir. Mai 2011
  • Séminaire national : relecture du dispositif de formation initiale des CRMEF, organisé par la formation des cadres et l’IUFM d’Auvergne, Rabat. Du 23 au 26 mars 2009 

 

3.4. Communication dans des Journées d’études

  • « Former aux soft skills : défis, enjeux et démarches », conférence tenue lors des Journées scientifique et pédagogiques les 11, 12 et 13 Juillet 2023, à la Faculté de Médecin et de Pharmacie d’Agadir.
  • « Soft Skills et profils à la demande », 1ère édition Summer Camp organisé, Faculté des Lettres et sciences Humaines d’agadir du 16 au 18 Juin 2023.
  • « Méthodologie et posture épistémologique », Journées doctorales « Langues, cultures, Communication : regards croisés » co-roganisées par les laboratoires LCCOM de l’université Mohamed Premier d’Oujda et Larlanco d’Ibn Zohr, agadir, du 17 au 19 juillet
  • « Communication et malentendu : un faux paradoxe ? », une conférence plénière dans la 3ème édition des Journées doctorales : « La recherche doctorale : capitalisation, valorisation », organisée à la Faculté des lettres et sciences humaines, agadir, les 1 et 2 Avril 2019.
  • Le malentendu en communication : à la recherche du sens perdu », Journées doctorales « Jeune chercheurs » à l’occasion du 10ème anniversaire du LERIC, Faculté des Lettres et Sciences Humaines Chouaib Doukkali, El Jadida. Déc. 2019 
  • Conférence sur le « Questionnement et construction du sens : quelle articulation en situation d’enseignement/apprentissage ?, Journée d’étude organisée au Centre Régional des Métiers de l’Education et de la Formation, Inezgane, Souss Massa. Mars 2019 

 

  1. Responsabilités scientifiques et Pédagogiques

 

4.1. Responsabilités scientifiques

  • Membre de jury et rapporteur d’une dizaine de thèses de doctorat soutenues à Agadir, à Marrakech, à Béni Mellal, à Rabat et à Oujda de 2017 à 2023.
  • Membre de Jurys de recrutement de professeurs Assistants à l’université Ibn Zohr, à l’INAS, à Caddy Ayad-Marrakech, et à Beni Mellal de 2018 à 2023.
  • Responsable de l’équipe de recherche sur les langues, la communication et la médiation (LACOME), au LARLANCO, Université Ibn Zohr, Agadir Depuis 2017.
  • Membre de l’équipe de recherche dans le cadre du partenariat belgo-marocain co-signé entre le LARLANCO et le Lab-réseau en tourisme ULYSSE Avril 2022 .
  • Responsable de l’étude scientifique de l’élément culturel « le chant féminin de Taroudant » au profit de la Direction Régionale de la Culture, 2021-2022
  • Membre du Projet covid-19 CNRST/ Larlanco au profit de l’Université Ibn Zohr 2020-2021
  • Membre du projet « Évaluation des pratiques de l’enseignement supérieur à distance pendant la pandémie de COVID-19 : Cas de l’Université́́ Mohammed V de Rabat », retenu pour financement dans le cadre de l’appel à projet lancé par l’Agence Universitaire Francophone Internationale en Juin 2020. (Cette recherche-action a contribué au débat scientifique et éducatif à propos de la contribution du Covid-19 à développer une conscience numérique chez les universitaires marocains et analyser le rôle du numérique à assurer la « continuité dpédagogique » pendant cette période)
  • Membre du projet de recherche intitulé « Mise en place d’un manuel de procédures pour la production de mooc dans les Soft skills » en partenariat avec l’Université du Littoral Côte d’Opale-Dunkerque, retenu en 2021 pour financement dans le cadre de l’appel à projet « Renforcement de l’enseignement des soft skills dans l’université marocaine » (ce projet, en partenariat avec l’Ambassade de France à Rabat, vise à intégrer les universitaires marocains dans les formations numériques tout en mettant à leur disposition tout le dispositif pédagogique et technique pour produire des cours en ligne dans le domaine des soft skills d’une manière autonome.)
  • Responsable du projet scientifique « Etude patrimoniale de l’élément culturel le chant féminin de Tarudant et sa région, au profit de la Direction Régionale de la Culture de Souss Massa en 2020-2021.( Cette étude consistait à réaliser un inventaire de l’élément culturel et à mener des enquetes auprès des femmes artistes praticiennes du chant dans ses différents genres.)
  • Membre associé du Laboratoire des Etudes de Recherche sur l’InterCulturel (LERIC), Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Chouaib Doukkali, El Jadida, depuis 2014
  • Membre du bureau de l’Association Marocaine des Sciences de l’Information et de la Communication (AMSIC), depuis 2018.
  • Superviseur du projet de « Revitalisation du chant féminin de Taroudant et sa région », en partenariat avec l’UNESCO et le Ministère de la Culture, de la Jeunesse et du Sport, 2017-2019 :
  • Membre du comité scientifique de plusieurs événements scientifiques (colloques, Congrès et Journées doctorales) depuis 2018.

 

 

 

 

4.2. Responsabilités Pédagogiques

  • Chargé de la coordination pédagogique du Master « Didactique du FLE : Culture et Médiation », depuis 2021.
  • Membre du Comité de Gestion du LARLANCO depuis 2020.
  • Membre du Conseil du Département de Langue et de Littérature Française_ FLSH d’Agadir, depuis 2016 jusqu’à 2021.
  • Co-Concepteur du Master « Didactique du FLE : Culture et Médiations », en 2016.
  • Membre de l’équipe des Concepteurs des Modules de formations continues au profit des enseignants de français dans le cadre du PREF, Projet de coopération franco-marocainede 2009 à 2014.
  • Co-Concepteur du Dispositif de la formation initiale du CRMEF dans le cadre du FSP. 2009-2012
  • Depuis Août 2019, Directeur Artistique du Festival de Lagriha Féminine ‘FESTILAF’ de Taroudannt.

 

  1. Participations, organisations de manifestations scientifiques
  • Membre du comité d’organisation de la 4ème édition des journées doctorales «  la recherche doctorale : Parcours scientifique et immersion universitaire », organisée à la Faculté des lettres et sciences humaines, les 24 et 25 Février 2022 à Agadir.
  • Membre du comité de coordination de la 4ème édition des journées doctorales «  la recherche doctorale : Parcours scientifique et immersion universitaire », à la Faculté des lettres et sciences humaines, Agadir, organisée les 24 et 25 Février 2022.
  • Membre du Comité de coordination de la 1ère édition du Colloque International Discours, Espaces et Médiations : regards croisés, organisé par le LARLANCO et le laboratoire LCCOM de l’université Mohammed Premier d’Oujda, les 24-25 octobre 2022, à la FLSH d’agadir
  • Membre du Comité d’organisation de la 1ère édition du Colloque International Discours, Espaces et Médiations : regards croisés, organisé par le LARLANCO et le laboratoire LCCOM de l’université Mohammed Premier d’Oujda à la FLSH d’agadir, les 24-25 octobre 2019.
  • Membre du comité d’organisation de la 5ème édition du Colloque international (Le portrait dans la littérature et les arts visuels », organisé à la Faculté des Lettres et sciences Humaines les 15, 16 et 17 Mars 2017.